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书法课程

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       从笔画中理解传统文化精髓,形成良好的学习和生活习惯;泛舟历史,了解历代书法大家情怀、趣事,树立良好的人生学习榜样;博览群“书”,不断提高自身审美修养。


【概要】
       书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。中国书法历史悠久,书体沿革流变,书法艺术异采迷人。从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法一直散发着艺术的魅力。
       什么是书法?书法与写字一样吗?我们学习书法究竟可以获得什么?首 先,书法是有表情、体态、灵性的一些汉字。譬如《兰亭集序》,大约一千六百年前,东晋时期的谢安、王羲之、孙绰等四十多名大文人,聚于浙江会稽兰亭,以高 山为厅堂,以流水为乐觞,抚今追远,吟诗唱赋,咏叹流年。由于当时经济、社会、技术的局限,没有照相机、摄像机全程记录这史上第一的文人风流雅集。


【书法课程教学介绍】
     介绍学习书法的常用工具,了解文房四宝——笔墨纸砚;

     选购书法用品工具时所要注意的问题以及书法用品的平时保养;

     了解正确的坐姿和执笔方法,学习捺、钩、点等基本笔画的书写方法;

     范本选字临摹,分析范本的结字及章法规律;

     了解背临的方法及作用,由范本中选字进行背临;

     少字内容创作,总结并修正书写错误;

     对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作。


【书法课程教学特色】
    1、国学礼仪风俗、人文智慧、历史圣贤典故、伦理道德的浸泡式学习,并以趣味性、讨论性、引导性贯穿于课堂。
    2、经典诵读、说文解字、情景互动来提升孩子的道德与文化涵养,增进记忆力、认知力、表达力、逻辑思维力、为人处事能力、自省力的全面发展。


【书法课程教学目标】
    1.让学生从书法学习中掌握书写技巧,帮助学员练就一手好字;
    2.带领学生观摩历代各种书法大家优秀作品,提升学生的艺术修养和书法审美观。
    3.学习书法的过程也是静心养性的过程,在书房学习中拓宽心胸、静淀心性;
    4.泛舟历史,了解历代书法大家情怀,给学生树立良好的人生学习榜样;

【书法课程教学效果】
       这是国学教育要达到的直接效果,比如尊老爱幼团结友爱等。这是国学教育要达到的直接效果,比如尊老爱幼团结友爱等。这是国学教育要达到的直接效果,比如尊老爱幼团结友爱等。这是国学教育要达到的直接效果,比如尊老爱幼团结友爱等。

【书法课程教学方式】
    小班开课

【书法课程安排】
    开课时间:每周1课次,具体时间报名时排课。(滚动开班)

少儿硬笔班

       针对中班以上小朋友。重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练,从而培养小朋友养成良好的书写习惯,提高书写速度、体会汉字之美。

少儿书法班

       针对5周岁以上小朋友及 青少年开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。以颜真卿楷书《勤礼碑》为入门书体。剖析楷书笔法、结构等特点。根据学员自身特点开展分层次教 学,提高小朋友对书法的兴趣,磨练耐性,养成良好的书法学习习惯。阶段进行对联、扇面、条幅集字创作并进行展览,增加小朋友自信心。